孩子是一个很容易对看起来好像知(zhī )道很多东西的人产生崇拜心理的人,可是能当(dāng )教师的至少已经是成年人了,相对于小学的一班处男(nán )来说,哪怕是一个流氓,都能让这班处男肃然(rán )起敬。所以首先,小学的教师水平往往是比较(jiào )低的。教师本来就是一个由低能力学校培训出(chū )来的人,像我上学的时候,周围只有成绩实在(zài )不行,而且完全没有什么特长,又不想去当兵(bīng ),但考大专又嫌难听的人才选择了师范,而在师范里(lǐ )培养出一点真本事,或者又很漂亮,或者学习(xí )优异的人都不会选择出来做老师,所以在师范(fàn )里又只有成绩实在不行,而且完全没有特长,又不想去当兵,嫌失业太难听的人选择了做教(jiāo )师。所以可想教师的本事能有多大。
这还不是(shì )最尴尬的,最尴尬的是此人吃完饭踢一场球回来,看(kàn )见老夏,依旧说:老夏,发车啊?
我没理会,把(bǎ )车发了起来,结果校警一步上前,把钥匙拧了(le )下来,说:钥匙在门卫间,你出去的时候拿吧(ba )。
还有一个家伙近视,没看见前面卡车是装了(le )钢板的,结果被钢筋削掉脑袋,但是这家伙还(hái )不依不饶,车子始终向前冲去。据说当时的卡(kǎ )车司机平静地说:那人厉害,没头了都开这么快。
这(zhè )些事情终于引起学校注意,经过一个礼拜的调(diào )查,将正卧床不起的老夏开除。
后来的事实证(zhèng )明,追这部车使我们的生活产生巨大变化。
或(huò )者说当遭受种种暗算,我始终不曾想过要靠在(zài )老师或者上司的大腿上寻求温暖,只是需要一(yī )个漂亮如我想象的姑娘,一部车子的后座。这样的想(xiǎng )法十分消极,因为据说人在这样的情况下要奋(fèn )勇前进,然而问题关键是当此人不想前进的时(shí )候,是否可以让他安静。
那个时候我们都希望(wàng )可以天降奇雨,可惜发现每年军训都是阳光灿(càn )烂,可能是负责此事的人和气象台有很深来往(wǎng ),知道什么时候可以连续十天出太阳,而且一天比一(yī )天高温。
老夏马上用北京话说:你丫危急时刻(kè )说话还挺押韵。
教师或者说学校经常犯的一个(gè )大错误就是孤立看不顺眼的。比如,有一人考(kǎo )试成绩很差,常常不及格,有的教师就经常以(yǐ )拖低班级平均分为名义,情不自禁发动其他学(xué )生鄙视他。并且经常做出一个学生犯错全班受罪的没(méi )有师德的事情。有的教师潜意识的目的就是要(yào )让成绩差的学生受到其他心智尚未健全的学生(shēng )的排挤。如果不是这样,那这件事情就做得没(méi )有意义了。
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